Formation par Observation de Bénévoles

Le but important de la formation par observation de bénévoles est de déterminer si un individu avec une déficience peut se voir pratiquer le bénévolat dans un environnement semblable. L’observateur suit le travailleur bénévole et observe son travail journalier pendant 2 ou 3 heures.

Il y a plusieurs avantages pour un organisme qui a besoin de bénévoles de mettre en marche un programme d’observation de bénévoles. L’observation de bénévoles est un excellent moyen pour les organismes-membres de recruter des nouveaux bénévoles. Par exemple, nous avions 8 personnes qui observaient notre réceptionniste et 4 d’entre elles ont fait la demande pour un travail de réceptionniste. L’observation de bénévoles pourrait aussi servir comme outil de dépistage. Un coordonnateur bénévole peut étudier la personne pendant 2 heures d’observation de bénévoles et déterminer si cette personne satisferait aux besoins de son organisme. Même si une personne ne fait pas de bénévolat pour votre organisme après avoir fait l’observation d’un de vos bénévoles, il ou elle partagera probablement ses expérience avec des amis ou collègues, ce qui fera connaître votre organisme dans la communauté.

L’observation de bénévoles est aussi un excellent moyen de retenir des bénévoles de longue date en leur permettant de prendre un rôle de leadership, avec des responsabilités de supervision et de formation.

Certains des avantages de l’observation de bénévoles pour les personnes intéressées à pratiquer le bénévolat sont :

• Occasion d’essayer le bénévolat avant qu’il en fasse la demande et de s’engager pour une certaine période de temps
• Aide à déterminer les intérêts et les capacités
• Fournit une occasion de réseautage pour d’autres occasions de bénévolat

Ce que les personnes disent sur leur expérience comme observateur de bénévoles à Bénévoles Ottawa:

• « C’est toujours bon d’apprendre de nouvelles techniques et d’avoir quelqu’un qui vous montrent des techniques qui pourraient conduire à des occasions de bénévolat »
• « Je suis au collège pour devenir un stagiaire en droit – ceci me permet de comprendre ce que je pourrais faire »
• « Ça me donne l’occasion de comprendre, avant de m’engager, les différentes tâches que j’aurai à accomplir »
• « Une bonne façon de passer 2 heures »
• « C’est une bonne façon de voir ce que ce travail comprend »
• « Excellente idée pour donner à une personne une expérience comme réceptionniste »